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自编的英语教材、丰富的教学道具、妙趣横生的讲解,虽然正值暑假,在坊脚小学的教室里,学生们坐成一圈,认真听“老外”老师讲课,课堂上欢笑声不绝,掌声不断。而义教老师风趣的教学语言,与众不同的教学风格,更是激发了学生们积极的学习热情。在坊脚小学三年级就读的陈丹妮第一次来听英语课,她告诉记者,义教老师的教课方式很特别,让她感觉新颖,学得很开心,“我们很喜欢这些老师”。

今年春天,“筑波大学中国留学生学友会”和茨城市日中友好协会找到市政府有关部门,询问能否把收集的那些违规存放的自行车让留学生使用。据了解,茨城市每年大约要收集1500多辆在街头违规存放自行车。按照规定,如果半年以后车主不来领车,这些自行车就会被当做废品处理掉。因此,茨城市政府部门十分爽快地答应了中国留学生的要求。

童谣,在当今社会上,这是一个奢侈的名词。说童谣奢侈,是因为催生它不仅需要写作者有一颗趣味盎然、近乎透明的童心,同时,支撑童谣的还需要一个趣味盎然、近乎透明的社会环境。然而,在今天这种趣味盎然与透明,如此稀缺。

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近年来,顺义区以均衡为目标,大力发展学前教育事业,理顺幼儿园管理体制,以强化教师队伍建设为抓手,全面提高学前教育的内涵发展和优质均衡发展。目前,全区儿童学前三年受教育率接近100。

“农村包围城市、武装夺取政权”革命道路理论是在中国革命的实践中产生,又在实践中指导中国革命取得了胜利,具有伟大的理论和现实意义。

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尽管他自己也不清楚,“这未来到底怎么个广阔法”。

“重点校”政策引发的“择校”问题,将会导致严重的社会后果。教育本来有促进社会阶层流动的功能,它通过提升受教育者的教育水平,改善和提升社会低层的社会与经济地位。有钱的社会阶层靠金钱依次进入质量较高的小学、中学和大学,享受优质教育服务,一般阶层大多只能进入一般的学校,享受一般甚至质量较低的教育服务,难以改善和提升其社会经济地位。这种社会分化分层的格局在代际之间传递下去,将使社会分层固化,不利于社会的和谐发展。

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从2007年浙江等地实行平行志愿填报方式以后,教育部2008年、2009年又在多地进行改革试点。今年,已有20多个省区市采取平行志愿填报方式。

然而,在当前严峻的考试竞争形势面前,分数表现得异常重要。在当今考试决定学生命运的现实中,许多素质方面的教育都不得不为之让路。这种扭曲的教育现实给教师和学生套上了沉重的精神枷锁,而正常的“人的教育”活动肯定会受到影响。在这种残酷的现实中,笔者认为,如今的名师至少应该既能提高学生的学习成绩,又不能让分数挤占学生成长的其他素质。

根据全国人大常委会办公厅关于请研究处理有关审议意见的函和国务院办公厅要求,人力资源和社会保障部会同有关部门,就十一届全国人大常委会第十二次会议对《国务院关于促进就业和再就业工作情况的报告》的审议意见进行了认真研究,提出了改进工作的思路和措施。不久前,全国人大常委会办公厅将国务院办公厅转报来的人力资源和社会保障部关于落实全国人大常委会有关审议意见的报告印发给了常委会组成人员。

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(二)加快改革开放的步伐,大胆地试,大胆地闯。邓小平说,改革开放胆子要大一些,敢于试验。姓“资”还是姓“社”的问题,判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。关于计划与市场的关系问题,邓小平说,计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果,吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。走社会主义道路,就是要逐步实现共同富裕。在谈到“左”和右的问题时,邓小平强调,要警惕右,但主要是防止“左”。  (三)抓住有利时机,集中精力把经济建设搞上去。邓小平说,抓住时机,发展自己,关键是发展经济。我国的经济发展,总要力争隔几年上一个台阶。他强调,发展才是硬道理。现在,我们国内条件具备,国际环境有利,再加上发挥社会主义制度能够集中力量办大事的优势,在今后的现代化建设长过程中,出现若干个发展速度比较快、效益比较好的阶段,是必要的,也是能够办到的。邓小平强调了科技和教育在经济发展中的作用。他指出,经济发展得快一点,必须依靠科技和教育。科学技术是第一生产力。  (四)坚持两手抓,两手都要硬。邓小平说,要坚持两手抓,一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪活动。这两只手都要硬。他强调,在整个改革开放过程中都要反对腐败。对干部和共产党员来说,廉政建设要作为大事来抓。还是要靠法制,搞法律靠得住些。邓小平还强调,在整个改革开放过程中,必须始终注意坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化。  (五)正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。邓小平指出,中国要出问题,还是出在共产党内部。对这个问题要清醒,要注意培养人,要按照“革命化、年轻化、知识化、专业化”的标准,选拔德才兼备的人进班子。邓小平强调,要进一步找年轻人进班子。要注意下一代接班人的培养。邓小平还谈到形式主义的问题。他指出,形式主义也是官僚主义。要腾出时间来多办实事,多做少说。在谈到学习马列主义理论问题时,邓小平强调,学马列要精,要管用。实事求是是马克思主义的精髓。要提倡这个,不要提倡本本。  (六)坚定社会主义信念。邓小平说,一些国家出现严重曲折,社会主义好像被削弱了,但人民经受锻炼,从中吸收教训,将促使社会主义向着更加健康的方向发展。我们要在建设有中国特色的社会主义道路上继续前进。  邓小平南巡谈话的发表,极大地推动了我国改革开放的进程,是建设有中国特色的社会主义道路上的又一座里程碑。

责编 左云霞

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